Για το LIB(e)RO

Στην τρέχουσα συζήτηση για τους πρόσφυγες, οι ανήλικοι κατέχουν ειδική θέση, καθώς εξακολουθούν να είναι μία από τις πιο ευάλωτες ομάδες. Πολλοί από αυτούς έχουν στιγματιστεί από τις τραυματικές εμπειρίες που έζησαν στις χώρες τους και από το επικίνδυνο ταξίδι τους και ως εκ τούτου αισθάνονται ανυπεράσπιστοι. Ιδιαίτερα οι ασυνόδευτοι πρόσφυγες αντιμετωπίζουν τον κίνδυνο εξαφάνισης. Στα τέλη του Ιανουαρίου 2016, όπως αναφέρει η EUROPOL, τουλάχιστον 10.000 παιδιά έχουν εξαφανιστεί (dpa, 31/01/2016). Κατά συνέπεια, υπάρχει η ανάγκη δημιουργίας δομών, τόσο στις χώρες που εισέρχονται όσο και στις χώρες υποδοχής, οι οποίες θα βοηθήσουν τους ανήλικους και θα αποτρέψουν την διαφυγή τους εξαιτίας του φόβου τους για απέλαση ή κράτηση. Ταυτόχρονα, υπάρχει η ανάγκη να υποστηριχθεί το ξεκίνημά τους σε μια νέα κουλτούρα και ζωή στην Ευρώπη. Για το σκοπό αυτό, είναι σημαντικό οι ανήλικοι πρόσφυγες να αποκτήσουν τις πρώτες τους γλωσσικές δεξιότητες, καθώς και μια διαπολιτισμική κατανόηση της ευρωπαϊκής κοινωνίας.

Ο στόχος του LIB(e)RO είναι να βοηθήσει στο ξεκίνημα των ανήλικων προσφύγων στην Ευρώπη, να μάθουν μια νέα γλώσσα και να βρουν το δρόμο τους σε ένα νέο κοινωνικό και πολιτισμικό περιβάλλον. Προκειμένου να επιτευχθεί αυτός ο στόχος, το σχέδιο βασίζεται στην δυναμική των βιβλιοθηκών ως  χώρων μάθησης και προσφέρει στους βιβλιοθηκονόμους καθώς και στους κοινωνικούς λειτουργούς, την ευκαιρία πρόσθετης επαγγελματικής κατάρτισης στον τομέα αυτό. Μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας LIB(e)RO θα είναι δυνατόν να εκπαιδευτούν στο πώς να καταστήσουν τις βιβλιοθήκες τους ασφαλείς, αλλά και κοινωνικά ενταξιακούς χώρους μάθησης, π.χ. οργανώνοντας τις βιβλιοθήκες τους ανάλογα ή συνοδεύοντας τμήματα της ίδιας της μαθησιακής διαδικασίας των νέων.

Το έργο LIB(e)RO στοχεύει στη συμμετοχή δύο διαφορετικών ομάδων: αφενός των βιβλιοθηκονόμων και των κοινωνικών λειτουργών, αφετέρου των ανήλικων προσφύγων. Στο πλαίσιο του έργου, οι βιβλιοθηκονόμοι και οι κοινωνικοί λειτουργοί θα έχουν την ευκαιρία να λάβουν πρόσθετη επαγγελματική κατάρτιση. Το υλικό που προσφέρεται στον ιστότοπο του LIB(e)RO καθώς και στο διαδικτυακό εκπαιδευτικό οδηγό (e-tutorial) θα τους δώσει τη δυνατότητα π.χ. να οργανώνουν τις βιβλιοθήκες με τρόπο που να ευνοεί την κοινωνική ένταξη και τη διαπολιτισμική μάθηση ή να συνοδεύει τμήματα της μαθησιακής διαδικασίας των ανήλικων προσφύγων. Οι ανήλικοι πρόσφυγες είναι η δεύτερη ομάδα που επιθυμεί να εμπλέξει το πρόγραμμα. Το LIB(e)RO στοχεύει στην υποστήριξη μιας ομαλής εκκίνησης σε μια νέα γλώσσα και κοινωνία παρέχοντας μαθησιακό υλικό και κατάλληλο χώρο μάθησης. Με αυτόν τον τρόπο, οι πρόσφυγες θα μπορέσουν να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους ικανότητες και να αρχίσουν να αναπτύσσουν μια διαπολιτισμική κατανόηση των κοινωνικών δομών και εθίμων στην Ευρώπη.

Το LIB(e)RO είναι ένα έργο που αναπτύχθηκε και υλοποιήθηκε από μια ομάδα εταίρων από την Αυστρία, τη Γερμανία και την Ελλάδα. Παράλληλα με το Danube-University Krems στην Αυστρία, το οποίο είναι υπεύθυνο για το συντονισμό του έργου, το Universityof Passau (Γερμανία) ενεργεί ως στρατηγικός εταίρος. Επιπλέον, στην υλοποίηση του έργου εμπλέκονται αρκετοί συνεργάτες: ο komm.bib (Ένωση κοινοτικών βιβλιοθηκών στην Κάτω Αυστρία), το WIFO (Οικονομικό Φόρουμ της περιοχής του Passau), η Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος (NLG) και η Action Synergy SA.

Ο τίτλος του έργου "LIB(e)RO" συνδυάζει τη λατινική λέξη "LIBER" που σημαίνει βιβλίο και "LIBERARE" που σημαίνει απελευθέρωνω, με το μικρό "-e" ως σύμβολο της ηλεκτρονικής πλατφόρμας εκμάθησης στο ρήμα "LIB (e) RO" (Ελευθερώνομαι, απαλλάσσομαι κλπ.). Τα βιβλία που συνδυάζονται με την κοινωνικά ενταξιακή εκπαίδευση, ενσωματωμένα σε ένα ισχυρό ψηφιακό εκπαιδευτικό περιβάλλον, επιτρέπουν στους νέους να επεξεργάζονται τις εμπειρίες τους και να «απελευθερώνονται», επιτρέποντάς τους να αναπτύξουν και να αναλάβουν οι ίδιοι τα μαθησιακά τους μονοπάτια.